전남광주교육청, ‘정답에서 생각으로’…서·논술형 평가 전환 해법 모색

[전남광주=박우석기자] 전남광주통합특별시교육청이 인공지능(AI) 시대에 맞춰 지식 암기와 정답 선택 중심의 평가에서 벗어나 학생의 사고력과 표현력을 키우는 서·논술형 평가로의 전환 방안을 모색했다.전남광주통합특별시교육청은 지난 22일 순천만생태문화교육원에서 ‘2026년 9월 전남광주교육 정책협의회’를 열고 ‘정답에서 생각으로’를 주제로 서·논술형 평가 도입의 과제와 해법을 집중 논의했다고 밝혔다.

이날 협의회에는 특별시의회 교육위원회 위원을 비롯해 교육청 간부, 직속기관장, 교육장 등 100여 명이 참석했다. 전남광주 교육의 역사적 대통합 이후 미래 교육의 방향을 공유하고, 학교 현장에서 실현 가능한 평가 혁신 방안을 논의하는 자리로 마련됐다.참석자들은 AI가 방대한 정보를 빠르게 제공하는 교육환경에서는 단순한 지식 암기나 정답을 고르는 능력만으로 학생의 역량을 충분히 평가하기 어렵다는 데 공감했다.이에 따라 학생 스스로 질문을 만들고 생각을 확장하며 자신의 의견을 논리적으로 표현할 수 있도록 평가체계를 변화시켜야 한다는 의견이 제시됐다.서·논술형 평가의 안정적인 도입과 정착을 위한 주요 과제로는 ▲평가의 공정성과 객관성 확보 ▲교원의 평가 전문성 강화 ▲학교와 교사 간 평가에 대한 신뢰도 제고 ▲교원의 평가업무 부담 완화 등이 제시됐다.

특히 참석자들은 평가 방식의 변화가 학교 현장에 안정적으로 정착하기 위해서는 교육정책의 방향을 명확히 제시하는 것과 함께 교원이 수업과 학생 교육에 집중할 수 있는 여건을 조성하는 것이 중요하다고 강조했다.이를 위해 서·논술형 평가 혁신과 교실 중심 지원, 교육활동 보호가 서로 유기적으로 연결돼야 한다는 데 뜻을 모았다.

교육청은 학교 현장의 행정 부담을 줄이고 수업과 학생의 성장을 실질적으로 지원하는 ‘교실 중심 지원정책’을 강화하는 동시에 교권과 수업권을 보호하기 위한 ‘안전하고 촘촘한 교육활동 보호 지원체계’를 함께 가동한다는 방침이다.협의회 1부에서는 ‘전남광주 교실지원 강화 방안’과 ‘교육활동 보호 강화 방안’에 대한 안내가 진행됐다.이어 2부에서는 AI교육원, 순천교육지원청, 나주금천중학교가 서·논술형 평가 실천 사례를 발표했다.AI교육원은 AI 기반 평가 지원 기술 사례를 소개했으며, 순천교육지원청은 독서·인문 기반 수업과 평가를 연계한 사례를 공유했다. 나주금천중학교는 IB 월드스쿨 인증학교의 서·논술형 평가 운영 경험을 발표하며 학교 현장에서의 실천 사례를 참석자들과 나눴다.

김대중 전남광주통합특별시교육감은 “서·논술형 평가의 혁신은 단순히 시험 형태 하나를 바꾸는 일이 아니라, 우리 아이들이 어떤 역량을 갖추고 미래를 살아갈 것인가를 결정하는 교육의 거대한 변화”라고 말했다.이어 “이번 정책협의회를 통해 평가의 신뢰성과 공정성 확보, 교원의 평가 전문성 신장, 현장의 업무 경감을 위한 실효성 있는 협력 방안이 긴밀히 모색되기를 바란다”며 “전남광주통합특별시교육청은 아이들의 생각하는 힘을 키우고 미래를 준비하는 대한민국 교육의 새로운 기준을 함께 만들어 가겠다”고 강조했다.

전남광주통합특별시교육청은 앞으로 특별시의회 교육위원회와 교육청, 교육지원청, 직속기관 간 정책 소통을 강화하고 학교 현장의 목소리를 교육정책에 지속적으로 반영할 계획이다.또한 서·논술형 평가 혁신을 비롯해 교실 지원 강화와 교육활동 보호를 연계해 ‘공생·책임·성장’의 K-교육특별시 핵심가치를 학교 현장에 구현해 나갈 방침이다.