전남교육청, 특수학교 학생 미래직업 키운다…드론·코딩·전자 실습 본격 운영
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전남교육청, 특수학교 학생 미래직업 키운다…드론·코딩·전자 실습 본격 운영

- 산업체 수요 반영한 현장형 직무훈련…도내 특수학교 학생 73명 참여
- 코딩·아두이노·드론 조종까지…장애학생 자립·취업 연계 강화 기대

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[교육=김도영 기자] 전라남도교육청이 특수학교 전공과 학생들의 미래 산업 대응 역량 강화를 위해 산업 현장 중심의 ‘전공과 집중 직무훈련 프로그램’을 본격 운영한다. 디지털 기술 기반 직무교육을 확대해 장애 학생들의 자립과 취업 연계를 강화하겠다는 취지다.이번 프로그램은 5월 21일부터 10월 22일까지 총 5회 과정으로 진행되며, 도내 5개 특수학교 전공과 재학생 73명이 참여한다. 학생들은 실제 산업체 현장에서 요구하는 직무 능력과 기본 직업 태도를 익히기 위해 실습 중심 교육에 참여하게 된다.










교육 과정은 미래 산업 수요를 반영해 정보통신, 전기·전자, 드론 조종 등 첨단 기술 분야로 구성됐다. 학생들이 단순 체험을 넘어 실무 감각과 현장 적응력을 함께 기를 수 있도록 프로그램을 설계한 것이 특징이다.정보통신 분야에서는 코딩 기초와 스크래치 활용 교육을 통해 디지털 기초 역량을 높인다. 학생들은 알고리즘 이해와 간단한 프로그램 제작 과정을 경험하며 디지털 환경에 대한 이해도를 키우게 된다.전기·전자 과정은 아두이노 기초 교육과 전자키트 제작 실습 중심으로 운영된다. 회로 구성과 장치 작동 원리를 직접 체험하며 시각적 구조화 능력과 문제 해결 역량을 향상시키는 데 초점을 맞췄다.

드론 조종 과정에서는 드론 기초 이론부터 비행 조종 실습까지 단계별 교육이 진행된다. 실제 조종 경험을 통해 현장 실무 이해도를 높이고, 미래 산업 분야에 대한 관심과 진로 탐색 기회도 제공할 예정이다.전남교육청은 이번 프로그램이 특수학교 학생들의 직업 선택 폭을 넓히고, 급변하는 기술 환경에 대한 적응력을 높이는 계기가 될 것으로 기대하고 있다. 특히 지역 산업과 연계한 지속적인 직무훈련을 통해 장애 학생들의 사회참여와 경제적 자립 기반 강화에도 도움이 될 것으로 보고 있다.박철완 중등교육과장은 "학생들이 산업 현장에서 요구하는 직무 역량을 갖추고 자신의 적성과 진로를 주도적으로 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다”며 "앞으로도 특수교육대상 학생들의 자립과 취업으로 이어질 수 있는 현장 중심 직업교육을 지속 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

사진 -전남발달장애인직업체험관 전공과 집중 직무훈련
김도영 기자 jinee7198@naver.com
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